「Labplus 3」掌控板-电子钢琴

欢迎和修同学一起学习，从今天开始，修爸要给修同学增加难度了，开始进行软硬件的结合练习。目前的文章不分先后，后期修爸会把系列课程由简到难的做好，在公众号里来分享。如果你正在为孩子学编程而苦恼，可以看看修爸的文章，没准儿能帮到你。如果你是机构的老师，真正为上什么课而烦恼，也可以看看修爸的文章，没准儿也能帮到你。好了，开始我们今天的学习吧！

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在文本式代码编程中需要查阅大量的文档，看文字看纯代码在逐步由被迫适应到主动接受。但在少儿编程中，图片、视频对青少年的视觉冲击更大，通过跟孩子们的实际接触，个人觉得【少文字，多图案，碰实物，真感受】的教学引导方式更适合他们。

在提供一些功能案例模块时，也是尽量少说文字，多以实际的图片和效果来直观地让他们去想象理解。文字是别人的理解落地，而看图产生自己的想法，形成自己的理解，这个过程才是真正的思维，而最终的做题结果并不是思维。

在进行软硬结合的案例中，选择了以电子钢琴为例，钢琴对于孩子们来说不陌生，见过实物，知道琴键，也多少知道简单的乐理知识，比如1-7数字对应的音符等。以这些简单的知识结合实物图片发挥想象，用掌控板去实现一个电子钢琴，不用复杂，不用高度仿真，只是把脑中想的落地变成自己理解的图案就行。

七个数字 配合 七个长条形的琴键 就行。

数字1-7可以存在一个列表中，需要用时循环取出即可。

长条形琴键 对应有宽度和高度，采用平面形式，就不考虑长度。

然后，琴键之间有间隔，需要间距控制。

首先在Labplus中新建变量，定义上面需要用的内容变量。

在 掌控板 上开始绘制前，一样需要用上 清屏 的好习惯，之前在Scratch中实现作品，所有角色尽量默认执行清屏操作，避免多次执行时影响舞台其他演出。就类似 现实生活中的 清场与翻桌，开始新的活动。

再开始 布置 数字 的摆放位置，1-7这七个数如何均匀排列着。

再之后是 琴键 的摆放位置设计。

观设计的完整图块代码是这样的：

电子钢琴的造型设计好后，就开始设计具体的功能，每个按键的响应情况。

琴键 分 按下（被点击） 与 抬起（被释放）两个操作。

自制积木块，封装点击行为和释放行为。

点击行为中，1-7对应着不同的节拍值。

释放行为主要是实现 实心长条形 到 空心长条形的变化效果。

完整实现的图块代码截图如下：

在Labplus的离线编程模式中，中间图块代码区域，同步会在右边的文本代码区域显示对应的Python代码块，方便想直观了解Python文本代码是怎么回事的小朋友对照理解，以消除纯文本代码编程的陌生畏难感。同时控制台同步显示执行情况，这样让小朋友直观感受到程序执行的运动感。

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你好奇一个码农爸爸是如何教自己小孩编程的嘛，那让我来告诉你，我会将小家伙的学习内容全部分享给大家，大家可以畅所欲言，一起探讨！

想要程序的同学可以关注哦！